Den røde tråden: Læring i voksen alder «Kaffer det då?»
Dette er en kronikk som uttrykker synspunktene til skribenten
Å lære seg å bruke en smarttelefon i voksen alder kan føles som å stå ved inngangen til en mørk labyrint. Man er redd for å gå seg vill, redd for å trykke feil, og kanskje aller mest: Redd for å føle seg dum.
Da melder spørsmålet seg hos mange.
«Hvorfor skal vi bruke tid på dette?»
Svaret ligger i det paret på bildet uttrykker så tydelig:
Glede og selvstendighet.
«Vi vil klare oss selv ved å løse daglige praktiske oppgaver»
Modellen vår
Vi i Seniornett Aukra har sett dette behovet på nært hold. De eldre vil styre sin egen hverdag. For å bidra til dette, har vi utviklet en helt ny læremodell som vi skal rulle ut i kommunen vår gjennom kurstilbud i 2026 og 2027.
Vi kaller modellen vår «Den røde tråden med 7 steg». Dette er ikke en hyllevare-manual, men en metode vi har utviklet lokalt for å knekke den digitale koden for eldre. Vi kaller den også «Aukra-modellen for digital mestring»
I bunnen ligger et enkelt bordkort. Det viser en rød tråd som stiger diagonalt oppover – et visuelt bilde på veien fra start til mål. Langs tråden er det festet nøyaktig sju steg.
Hvorfor akkurat sju? Fordi hjernen vår har en naturlig grense. Psykologisk forskning viser at arbeidsminnet vårt fungerer best når vi får informasjonen servert i akkurat sju biter. Ved å dele den praktiske oppgaven opp i sju konkrete steg, spiller vi på lag med biologien. Vi gjør det uoversiktlige håndterbart.
Bordkortet er din fysiske læringsløype, steg for steg.
Fra «å vite» til «å kunne»
Når bordkortet er presentert av veileder, starter vi den praktiske innøvingen. Det er her vi går fra teori til håndverk. Ved å øve på de sju stegene, noen ganger, flytter vi kunnskapen fra det flyktige arbeidsminnet og fester den i langtidsminnet. Læring i voksen alder handler om øving og mestring steg for steg.
